Kampet verore promovojnë altruizmin tek fëmijët, gjetjet e studimit

Jini në gjendje të kontrolloni veten, të bashkëpunoni ose të ndihmoni të tjerët: Të kesh aftësi socio-emocionale është thelbësore për ata që dëshirojnë të bashkëveprojnë pozitivisht me bashkëmoshatarët e tyre. Këto aftësi janë fituar kryesisht gjatë fëmijërisë dhe mund të trajnohen në kontekste të ndryshme, të tilla si shkolla, familja ose koha e lirë.

Një ekip nga Universiteti i Gjenevës (Unige) ka treguar që kampet e pushimeve favorizojnë zhvillimin e tyre. Ata gjetën një rritje të altruizmit midis fëmijëve që ktheheshin nga kampe, ndryshe nga ata që nuk morën pjesë në këtë lloj qëndrimi gjatë pushimeve të tyre. Këto rezultate mund të gjenden në revistën PLOS One .

Duke ditur si të njohim dhe menaxhojmë emocionet tona, si dhe ato të të tjerëve, dhe të përshtatni sjelljen tonë në përputhje me rrethanat: Aftësitë socio-emocionale luajnë një rol kryesor në jetën tonë të përditshme. Ata na mundësojnë të marrim vendime që janë të dobishme për mirëqenien tonë dhe atë të bashkëmoshatarëve tanë, dhe të krijojmë marrëdhënie cilësore me ta. Nxitja e zhvillimit të tyre tek fëmijët, që në moshë të re, pra është thelbësore.

Këto aftësi mund të fitohen dhe trajnohen direkt ose indirekt. Ato gjithashtu mund të mësohen në një sërë kontekstesh, të tilla si shkolla, familja ose koha e lirë. Duke stimuluar akte prosociale siç janë sjellja altruiste, ato janë një objektiv kryesor për parandalimin e sjelljes antisociale, d.m.th., sjellje që është konfrontuese ndaj të tjerëve dhe shoqërisë. Një ekip nga Unige ka studiuar zhvillimin e këtyre aftësive në një kontekst specifik: kampe pushimesh.

"" Këto kampe gjatë natës janë hapësira të shoqërizimit dhe eksperimentimit, jashtë familjes, të cilat ndodhin gjatë një periudhe pak a shumë të gjatë kohore dhe integrojnë tërë jetën e përditshme. Ato përfshijnë ndërveprime të përhershme me të rriturit dhe fëmijët e tjerë, të pasur me mësim joformal. Dëshironte të tregojë se një kontekst i tillë është i favorshëm për zhvillimin e aftësive socio-emocionale, "shpjegon Edouard Gentaz, profesor i plotë në Fakultetin e Psikologjisë dhe Shkencave Arsimore të Unige dhe në Qendrën Zvicerane për Shkencat Affektive.

Kulmi i altruizmit

Më konkretisht, ekipi Unige dëshironte të zbulonte se në çfarë mase pjesëmarrja në këto kampe mund të rrisë altruizmin dhe vetëvlerësimin e fëmijëve. Studiuesit gjithashtu donin të identifikonin nëse elementë specifikë, siç janë duke shkuar me miqtë-mund ta bëjnë pjesëmarrjen pak a shumë të dobishme. Për të zbuluar, ata përdorën një mostër prej 256 fëmijë të moshës 6 deri në 16 vjeç, dhe pjesëmarrës jo të kampit, të cilët u kërkuan të plotësonin një pyetësor të standardizuar.

"Ndër pyetjet e bëra ishin, për shembull, 'në çfarë mase do ta ndihmonit një të huaj të gjejë rrugën e tij?' ose 'në çfarë mase do ta ndihmonit një mik me detyrat e shtëpisë së tij?' Përgjigjet e mundshme shkonin nga 'kurrë' në 'shumë shpesh' në një shkallë prej pesë pikësh, "shpjegon Yves Gerber, Asistent i Kërkimit dhe Mësimdhënies dhe Ph.D. Student në pjesën e shkencave arsimore të Fakultetit të Psikologjisë dhe Shkencave Edukative të Unige, dhe autorit të parë të studimit. Fëmijët duhej t'u përgjigjen këtyre pyetjeve në dy raste: në fillim dhe në fund të periudhës së kampit.

"" Përgjigjet e 145 fëmijëve që morën pjesë në kampe u krahasuan me ato të 111 fëmijëve në grupin "kontroll" që nuk morën pjesë në këtë lloj aktiviteti. Këto zbuluan një rritje të nivelit të altruizmit në të parën dhe një ulje në këtë të fundit, "thotë Jennifer Malsert, pedagog i lartë dhe bashkëpunëtor i lartë i kërkimit në seksionin e psikologjisë së Fakultetit të Psikologjisë dhe Shkencave Arsimore në Unige, pedagog në njësinë mësimore dhe kërkimore Edukimi Special në Universitetin e Edukimit të Mësuesve, Shteti i Vaudit, dhe bashkëautor i studimit.

Vetëvlerësim i qëndrueshëm

Këto përgjigje gjithashtu duket se tregojnë se duke pasur një përvojë pozitive në kamp në të kaluarën, ose duke marrë pjesë në këtë lloj aktiviteti me miqtë, favorizon zhvillimin e altruizmit në këtë kontekst. "" Sa për nivelin e vetëvlerësimit, ne vërejmë se ai mbeti i qëndrueshëm në të dy grupet e fëmijëve. Isshtë e mundur që ky element të jetë më i qëndrueshëm se altruizmi dhe se modulimet e tij janë pra më pak të dukshme. Shkalla e përgjigjes që kemi përdorur mund të mos jetë të jetë mjaft specifik për të vlerësuar këtë, "shpjegon Yves Gerber.

Rezultatet e këtij studimi eksplorues demonstrojnë dobinë e kampeve verore si një mjet për zhvillimin e aftësive socio-emocionale. Ata tregojnë se konteksti i këtyre kampeve, madje edhe mbi qëndrime nga 10 deri në 15 ditë, ndikon në këto aftësi duke rritur qëllimet altruiste. "Hapi tjetër do të jetë studiimi i kohëzgjatjes së përfitimeve të marra. Do të jetë gjithashtu çështje e vlerësimit nëse ekziston një lidhje midis kohëzgjatjes së qëndrimit dhe nivelit të këtyre përfitimeve", përfundon Edouard Gentaz.